کژکارکرد (ارت.ش)
کژکارکرد (ارت.ش) عبارت است نتایج نامطلوبی که یک پدیدۀ مطلوب و پسندیده، بواسطه اقتضائات وجودی و تحققی اش، به جای می گذارد. مثلا” در سیستم زبان بناچار متشابهات بوجود می آید، رسانه تصویری، کورتکس مغز را ضعیف می کند، سواد داشتن گاهی انسان را مغرور می نماید. کار در بازار انسان را از یاد خدا غافل می کند، قدرت و ثروت انبوه، فساد می آورد و… کژکارکرد غیر از«تالی فاسد» است و باید آن را کنترل و اصلاح کرد. در دنیای مادی خیلی از کارکردها قرین کژکارکرداند و نزد عقلاء، موجب مخاطراتی می شوند.
داده های جانبی یا دانش ریزوماتیک (ش.ش)
دانش ریزوماتیک یا داده های جانبی عبارت است از دانش و اطلاعات جانبی ما «دربارۀ امور پیوسته و متعامل با فهم یک پدیده» مشروط به اینکه بتواند به فهم بهتر آن پدیده و جغرافیای وجودی، ماهوی و تاریخی آن کمک کند. دانش ریزوماتیک، پیوسته در حال افزایش است.
داده های جانبی، به تحول فهم و فهم بهتر منجر میشود.( نگا. اقسام تحول فهم ) این داده ها در پرتو علوم میان رشته ای و انبوه سازی علم، به خود بدنه مفهوم علومی جذب هضم می شوند و پس از مدتی دیگر پیرامونی قلمداد نمی شوند.
مثلاً: اطلاعات ژنتیک در تبیین مشابهت های یک نسل در مبحث ” مردم شناسی”، ممکن است سالها اطلاعات رزوماتیک محسوب شود. ولی پس از فربه شدن مفاهیم مردم شناختی، جزء کالبد مردم شناسی تلقی شده و بدون آن، آن علم ناقص تلقی خواهد شد. در زیست شناسی ملکولی، مفاهیم شیمی و بیوشیمی تکاملی، دیگر به هیچ وجه داده ریزوماتیک نیستند و جزء کالبد آن شده اند. در مباحث فقهی، داده های جامعه شناختی و فلسفه اجتماعی در بخش تدبیرات فقهی – اجتماعی، داده رزوماتیک اند. اما پس از فربه شدن مفاهیم علومی، جزء کالبد مفهوم، واقع خواهد شد. در علم تفسیر، مباحث عمیق زیبایی شناسی ، برای فهم جنبه های زیبایی و فصاحت و بلاغت قرآن، رزوماتیک است، اما آن هم بزودی جزء مفاهیم علم معانی- بیان واقع میشود.
یکی از علل عقب ماندگی کشورهای اسلامی، بی کفایتی دانش ریزوماتیک در بومسازگان معرفت ایشان است.
گفتاوردهایی در باره شک و یقین (Quotes)
Quotes
A good doubt, in epistemology and creativity is that breaks the quiescence, and the quiescence is that we thought “All angles of the triangle is 180 degrees” for 2000 years!!
The greatest problem in Epistemology is that: We are not God!! & this is not a problem but so excellent!!
God+Me= Creativity!! That’s all, Like E=mc2
The concepts in human knowledge structure are galaxy-like, Please observe them like galaxies.
There is no dispute among believer to Ibrahim’s religion. Jews, Christians and Muslims both Shia and Sunni all can live together with love, joy, peace and they can love God. The distance among them of divining is thinner than hair.
تولید علم (ش.ش)
توليد علم (ش.ش) «طي کردنِ خودآگاه فرايندي است خلاقانه که به تأسيس، بوميسازي يا تکميل یک علم بیانجامد.» این فرایند، شامل روزآمد و هماهنگ کردن مفاهیم، بهینه کردن روش ها و نتایج و ترمیم پیکربندی و گسترش ساحات آن و… هم می شود.
توليد علم از راه «تعاملِ علم ساختي» حاصل مي شود. همۀ پاسخ های تازه اعم از نظریّه، یافته های موردی و… از راه کوشش های پژوهشی دانشمندان، خود از سنخ فرآوری علم است. طبیعتاً این کاوش ها در «مرز دانش» رخ می دهد. برچیدن مجهولات و سازوار کردن و پیراستن علوم از ناهمگونی ها و تناقضات، ایجاد پیکربندی های تازه در علم، به تعامل درآوردن گزار ه ها و ساحات نوپدید در علوم موجود، همه، از سنخ فرآوری علم اند.
به عبارت دیگر، تولید علم کوششی روشمند برای حل مسأله ای نوبنیاد در مرز دانش است. به عبارت دیگر فرآیندی است روشمند برای فرآهم آوری نسخه های معرفتی و دستیابی به محصول معرفتی. در تولید علم، منبع، روش (شامل ابزار) و هدف رکن هستند. محصول معرفتی ممکن است شناخت یک پدیده، حل یک مسأله، دفاع یا ابطال یک نظریه و… باشد. جامع میان همه ی این ها را می توان حل مسأله هم دانست. تولید علم گسترش سپهر معرفت را در پی دارد. شاید بهترین روش برای تولید علم اسلامی امروزه، روش زمینه ای باشد که در طلوع مهر بکار گرفته شده است.